教育理念

CONCEPT

ベストな先生とベストな学習方法で学ぼう

マナベストでは、生徒2~3人に対して講師1人の個別指導を行います。集団指導に比べて講師と生徒の距離が近いため、生徒1人1人の現状に合わせて適切な指導を行うことができます。また、生徒さんと講師が充実したコミュニケーションをとることで、生徒の学習意欲を高めます。

成績保証制度は、実際に成績が上がるという経験を生徒さん自身に経験してもらうことで勉強に対するやる気を高めることを大きな目的としています。生徒さんに、「やればできる」そして「やらなければできない」ということを知ってもらいたいと考えています。

教育の特徴

FEATURE

「生徒のやる気を引き出す」を根本に

マナベストの指導は全て、「生徒のやる気を引き出す」を根本として組み立てられています。個別指導、成績保証やその他指導方針は「生徒のやる気を引き出す」ことを目的として採用したものになります。勉強に対するやる気が生まれ、勉強に対して前向きに向き合うことができれば、塾での学習効率はもちろん学校での授業や自主学習の効率も格段に向上させることが可能になります。

マナベストでは、個別指導による学習の中で学力の向上はもちろん、豊かな人間性を育むことを目標として掲げています。個別指導ならではの講師との距離の近さを生かした、成績アップ+αの成果を目指していきます。

「学習」を「楽習」に変えること

FEATURE

マナベストのモットーは「学習」を「楽習」に変えることから始めます。
勉強が嫌い、苦手、そんな子は、「勉強のやる気がでない・・・」、
「何をすればいいのかわからない・・・」という気持ちから机に向かう時間がどんどん少なくなっていきます。
勉強しないと「テストの点数が悪い」「学校の授業を聞いても解らない」こうなると、勉強がとても苦痛なものだと感じますので、
より一層勉強量が減り、点数が落ち込み、さらにやる気がなくなっていく・・・というサイクルを繰り返すことになります。

一方で勉強できる子はどのようなサイクルを繰り返しているのかといいますと、
勉強をするからテストで点数がとれる、点数がとれるからやる気がでる、やる気がでるからさらに勉強する・・・という形になります。

3つのテーマ

THEME

勉強を苦手にしている子、勉強が嫌いな子が、
勉強をするようになるために徹底していることが3つあります。

戻り学習の徹底

1つ目は、お子さんの状態をしっかり見て、聞かせてもらった上で「どこでつまづいてるのか」「どこに戻って教えていけばいいのか」をしっかり把握して、適切な学年、単元に戻って教える「戻り学習」の徹底。
また、予習型の指導を行うことによって、学校の授業がよりわかりやすくなり、楽しく授業が受けられるようになります。

教師と生徒の信頼関係

2つ目が、教師と生徒の信頼関係の強さを大切にしています。
目標を一緒に作ったり、がんばった過程を褒めて喜び「やる気」を引き出します!わからない所をわからないと言える、わからない所を何度でも聞けるような信頼関係がとても大切だと思っています。

楽習への習慣づけ

3つ目が、1人の時でもコツコツ楽しみながら勉強していけるような、「楽習への習慣づけ」への工夫です。塾で勉強することはもちろんですが、自分で勉強する時間も大切にしています。塾での指導内容を復習できる適切な内容と、無理のない量の宿題をだすことによって、自主的な勉強を促します。また、教室内には自習スペースが設けてあり自発的な勉強ができる環境を整えています。

POINT01

綿密なコミュニケーションから生まれる情報の共有

講師全員が生徒とのコミュニケーションをしっかり取ることによって生徒の正しい現状把握ができ、より効率の良い指導を可能にします。
また、授業前のミーティングで情報交換を行い教室全体で情報を共有します。

POINT02

講師1対生徒2又は講師1対生徒3の徹底

生徒が問題を解いている間に、他の生徒に解説・アドバイスを行います。
1対1の指導では、生徒が問題を解いている間に無駄な時間が生まれがちになります。無駄を省き、講師が常に頭を働かせ、各生徒の状況を把握することで指導の効率を上げています。

POINT03

定期テスト対策

過去のデータから単元ごとにしっかり要点を押さえた指導を行います。
また、定期テスト前には、「定期テスト対策講習」を開講し、普段受講していない教科を含めた5教科すべての科目の対策を行う他、教室での自主学習にも対応させていただいきます。